http://www.kommersant.ru/doc.aspx?DocsID=1234932
Если честно, двойственные чувства.
С одной стороны, всё правильно. Пусть знают, где им выпало жить.
С другой - даже самый умный ребёнок в свои 14-15-16 лет не в состоянии понять и прочувствовать "Архипелаг" по-настоящему. Возраст не тот. Всему своё время. Но заставить задуматься - надо обязательно. А то вообще непонятно, как можно преподавать литературу с оглядкой на, прости Господи, это Бабо-ЕГЭ. Так дети вообще отвыкнут мозгами пользоваться. Зачем они нужны, если всё есть в ответах?
Но вот "Архипелаг", на мой взгляд, всё же не совсем литературное произведение. Скорее, публицистика, современная хроника. И непонятно, как разбирать его на уроках литературы - с точки зрения содержания? Бред. Другое дело, если на уроках истории - как документ своей эпохи.
Если честно, двойственные чувства.
С одной стороны, всё правильно. Пусть знают, где им выпало жить.
С другой - даже самый умный ребёнок в свои 14-15-16 лет не в состоянии понять и прочувствовать "Архипелаг" по-настоящему. Возраст не тот. Всему своё время. Но заставить задуматься - надо обязательно. А то вообще непонятно, как можно преподавать литературу с оглядкой на, прости Господи, это Бабо-ЕГЭ. Так дети вообще отвыкнут мозгами пользоваться. Зачем они нужны, если всё есть в ответах?
Но вот "Архипелаг", на мой взгляд, всё же не совсем литературное произведение. Скорее, публицистика, современная хроника. И непонятно, как разбирать его на уроках литературы - с точки зрения содержания? Бред. Другое дело, если на уроках истории - как документ своей эпохи.